学习动机问卷
亲爱的同学:
您好!欢迎您参加我们的科研活动。您的回答对我们了解当代学习情况很重要,请您按实际情况填写。本调查仅作科研用,不记名,请不必有任何顾虑。答案没有对错之分,每个题目只有一种选择。谢谢您的帮忙!祝您快乐健康!
很不符合 | 不太符合 | 比较符合 | 很 符合 | |
1. 我并不那么在乎别人对我的学业表现有什么看法。 | ||||
2. 我比较喜欢在工作中有人替我设定清楚的目标。 | ||||
3. 越困难的问题,我越乐于尝试解决它。 | ||||
4. 我十分清楚我的目标或目的是追求好成绩。 | ||||
5. 我希望我所从事的工作能够提供我增加知识与技能的机会 | ||||
6. 对我而言,成功意味着比别人做得更好。 | ||||
7. 我喜欢独立思考解决疑难。 | ||||
8. 无论我所做事情的结果如何,只要能够感觉到我得到了新 的经验,我便会觉得满足。 | ||||
9. 我喜欢相对简单而直接的任务或作业。 | ||||
10. 我十分清楚我自己在学业成绩上要达到的目标。 | ||||
11. 我做许多事都是受好奇心驱使。 | ||||
12. 我更关心的不是我做什么工作,而是从中得到什么回报。 | ||||
13. 我乐于钻研那些对我来说是完全新的问题。 | ||||
14. 我喜欢选择自己有把握做好的工作,而非那些需要我竭尽 全力的工作。 | ||||
15. 我很在乎别人对我的观点怎么反应。 | ||||
16. 我很少想到分数和奖赏。 | ||||
17. 当我能自己设定我的目标时,我会更为称心如意。 | ||||
18. 我认为工作表现很好但无人知晓的话是没有什么意义的。 | ||||
19. 对我而言,我所能赢得的成绩是推动我去努力的主要动力 | ||||
20. 对我而言,能够做我喜欢的工作是很重要的。 | ||||
21. 我喜欢做程序步骤十分明确的工作或任务。 | ||||
22. 只要做的是我乐于做的事,我不那么在乎分数和奖赏。 | ||||
23. 我乐于从事那些会使我专心得忘却一切的有兴趣的工作。 | ||||
24. 能赢得他人的肯定和赞赏是推动我去努力的主要动力。 | ||||
25. 无论做什么,我总希望有所报酬或报偿。 | ||||
26. 我乐于尝试解决复杂的问题。 | ||||
27. 对我而言,有机会表现自我是很重要的。 | ||||
28. 我想要知道自己究竟能在学业上做得多出色。 | ||||
29. 我希望别人发现我在学业上会有多出色。 | ||||
30. 对我来说,最重要的是喜爱自己所从事的工作。 |
量表由 30个题项组成,包括内生动机分量表和外生动机分量表。内部动机分量表共有14个题项,包含挑战性(8个项目3,5,7,10,13,17,26,27)和热衷性(6个项目,8,11,20,22,23,30)两个因素;外部动机分量表共有16个题项,包含依赖他人评价(6个项目,1,15,16,18,19,24)、选择简单任务(4个项目,2,9,14,21)、关注人际竞争(4个项目,4,6,28,29)和追求回报(2个项目,12,25)。量表采用4级计分,得分越高表示动机越强。
挑战性指个体对于挑战性的工作和重要的计划具有尽力而为的倾向;热衷性指个体能够全身心地投入工作 ,并能享受工作本身带来的乐趣。