2016年09月11日下午，在西南大学荟文楼一楼阶梯教室，西南大学心理学部刘衍玲教授从理论和实践出发，向国培学员们讲述了心理健康教育活动的原理与设计的方法。

刘老师以讲授法和讨论法相结合，以“你想听什么内容”的问题讨论导入课程内容，通过启发、引导，详细讲述了学科渗透的心理健康教育方法、青少年心理发展特点、学习问题、个体心理素质结构、心理健康教育以人为本的宗旨等理论内容。结合各位参训学员迫切需要具体操作方法的要求，刘老师以心理健康教育课为核心，以埃里克森八阶段理论为主线，结合大量的案例阐述了具体的操作方法。

课后，学员们纷纷表示心理学对个人的成长以及在家庭、社会生活十分重要；了解学生的心理发展规律以及内在需求有助于各学科教学活动的有效开展。老师们开始使用已学方式自主探索如何使课程生动有趣、吸引学生注意。